Эмоции как инструмент управления

Эмоции как инструмент управления

В самом начале своей публикации, хочу предложить читателю прослушать одну композицию группы Грот, под названием Пуля.

mp3

Для тех, кому не по душе данная музыкальная стилистика, предлагаю прочитать текст этого произведения, так как считаю его очень важным в свете своего последующего повествования.


Грот — Пуля

Мы в смерти обвиняли пули не внимая вспышек дальних
Но жизнь заставила смотреть на вещи детальней
Теория разрушилась и сгорела до тла,когда стало ясно нам, что пуля летит из ствола
Мы изучали ствол изменяя взгляды и призмы
Единогласно заключили, что он часть механизма
Тогда дело перешло к продуманным и смелым
Чтобы начинать рассматривать весь механизм в целом
Изучали части, разные пружины, сплавы
Обнаружили прицел и предохранитель справа
Мы замолчали все, остановив научный танец
Когда стало ясно, что курок здесь заточен под палец
Значит все эти вспышки не ошибка и не сбой
Ведь пуля вылетала, когда некто жал спусковой…
«Пули всему виной» — как сверху говорили в детстве
Чтобы проходя мимо причин вечно тушить последствия!
-
Все повторится, как в бреду, одинаковым сном
Вечно лечиться, за болезнь принимая симптом
Мы снова станем свободными, всех тиранов повесив
Но вот опять искра, и война столбом дымит
Мир нам истинно тесен.
-
Пулю толкает не порох, не пружины из стали
Машину запускают невидимые делали
Такие пашут вечно, не знают износа
На сто тысяч войн один проверенный способ
Ничего не подозревающий социум
В миллионный раз будет схвачен за эмоцию
Капелька лжи на целое море истины
Только задев за сердце, можно заставить выстрелить
Пламенеющий гуманизм, идеалы
За них, как за узду, нас ведут на погрузку, к причалам
С двух сторон неравнодушный сердобольный люд
В поисках правды кровью своей землю зальют
В мемуарах, что рождены среди костей
Умоляют нас не допускать таких дикостей
Жизнями павших нам написан новый урок,
Но мы читаем «Не посрами, брат, спускай курок!»
-
Все повторится, как в бреду, одинаковым сном
Вечно лечиться, за болезнь принимая симптом
Мы снова станем свободными, всех тиранов повесив
Но вот опять искра, и война столбом дымит
Мир нам истинно тесен.


Схвачен за что?

Эмоция, как много в этом слове. Там и радость вместе с грустью, и гордость со стыдом, и любовь с ненавистью. Огромное количество абсолютно разнообразных вещей объеденено под одним понятием. Но как эти явления там «умещаются»? Чего общего между радостью и стыдом, ненавистью и гордостью?

Эмоции — биологический механизм запуска нужных организму физиологических реакций — страх мобилизует нас на защитные действия, радость и удовлетворение подкрепляют в нас мотивацию к действиям в русле наших биологических потребностей, как то продолжение рода, воспитание детей, поддержание жизни наконец.

Тут можно возразить, мол не надо смешивать все в одну кучу, обобщать чувства и эмоции, настроения и переживания. Соглашусь — более подробно об этом уже написано великое множество слов, и более умными чем я людьми, предлагаю читателю самостоятельно ознакомиться с их трудами, если это ему станет интересно. В настоящей-же публикации я хотел бы остановится на обсуждении лишь социального аспекта данного явления; Обратить внимание на психологические механизмы применения «эмоциональной накачки» в масс-медиа.

Вернемся к песне, ведь действительно, мы отчего-то, постоянно склонны принимать следствия за причины. Виним Калашникова, де сколько он бед принес своим созданием, сколько жизней забрал! Или Манхэттенский Проект, результатом которого было создание атомной бомбы. Или Сталина на пару с Гитлером, которые похоронили миллионы людей, вот уж монстры из монстров. В обсуждении этих личностей и вещей тонут все доводы о реальных причинах тех смертей и ужасов, что они принесли человечеству. Но что «выдвигает» их в фокус внимания у обычных людей? Эмоции!

Будь то шокирующие кадры одновременного расстрела сотен людей головорезами из ДАИШ, жалобная картинка детей за колючей проволкой или безпомощные барахтанья «онижедетей» на Институтской(интересный факт на заметку: раньше эта улица называлась 25-октября) пару лет назад. Везде один и тот-же эффект — скрип зубов, злость, сострадание и желание отомстить. В следствии пережитого шока от такого рода образов многие миллионы людей безоговорочно принимали ту или иную противоборствующую сторону, до этого относившись нейтрально к той борьбе, вовлекаясь бездумно в массовые процессы разрушающие целые государства и огромное количество судеб, приносящие впоследствии множество бед им самим и их потомкам… И раз за разом, из века в век, «ловятся» они на эти эмоции, принимая нужные медийным манипуляторам идеи, идя в ближайший военкомат и устраивали во имя этих идей кровавые побоища, под пеленой ненависти забывая, что однажды убив человека он дает оправдание другому человеку уже ЕГО убить. Принимая на веру тезис о том, что с помощью террора возможно изменить человека, открывается возможность применения этого-же самого террора зеркально относительно него самого. Простейшая истина казалось-бы, но вот как-то постоянно ускользает от внимания.

Другой вариант действий в следствии того шока — отмежеваться от тех событий, пожелать родине удачи, бежать туда, где «трава зеленей», и писать мемуары от-туда, о страданиях и муках интеграции, перенесенных в пути и на Новой Земле. Ну а как еще? Дети, больная мать, страх и ответственность за них заставляет бежать от тех событий, искать новое место для жизни, начинать с «нового листа». И те и другие совершенно упускают из виду тот факт, что своими действиями под аффектом, вызванным медийной манипуляцией лишь только сильней разкручивают маховик ненависти, ПОРОЖДАЯ тем самым эти события.

Как же это происходит?

Обозначенные выше поведения — это максимы тех манипуляций, пределы, к которым они стремятся. Есть и более «мягкие» воздействия, не такие явные, более будничные, незаметные.

Существует довольно распространенное заблуждение, что с помощью гипноза можно «заставить» человека делать противоестественные для него действия, «зомбировать» его. Это не так, заставить человека идти против своих ценностей, понимания правильности, нравственности(т.е. комплекса вещей, что человеку нравятся или нет), с помощью суггестии просто невозможно. В виду неразрывной связи воли и нравственности. Но зато, с помощью гипноза возможно направить фокус внимания человека на определенные вещи, и тем самым сокрыть от него детали действа, дать ему неполную картину понимания процесса, и уже через это, в рамках его нравственности, управлять его побуждениями. Посмотрите на работу иллюзиониста, весь «фокус» заключается лишь в отвлечении внимания зрителя от настоящих манипуляций фокусника. Само название этого представления уже как бы намекает…

Из вышесказанного следует, что для того, чтобы всецелостно управлять человеком, надо его нравственность «подкорректировать» в нужном направлении. Воспитать в нем такую нравственность, в рамках которой будет возможно, с помощью того же гипноза, «программировать» человека на нужные манипулятору действия. А теперь посмотрите на медиа-продукцию, что мы «потребляем» в огромных количествах. «Заводной апельсин», «Криминальное чтиво», «Пила», «Молчание ягнят» и еще тысячи других фильмов, что они несут? Да и не только фильмы, банальные новости посмотрите! На каждого позитивного героя в тех фильмах будет с десяток полнейших отморозков, убийц и насильников, причем на первых ролях, «в фокусе» внимания зрителя. Нам объясняют — это пример того как нельзя жить, смотрите, и никогда так не делайте! Или же вариация в случае с фэнтезийными и «историческими» картинами — Это происходит не у нас, это где-то там, другой мир/время, другие люди. На мой взгляд это лукавство, при этом абсолютно замалчивается роль воспринимаемых образов в Образовании человека, в формировании его картины мира.

Раньше, до появления «волшебного камня», люди могли визуально наблюдать мир только в его первозданности, и картина мира человека формировалась натурально, в меру стремления человека к знаниям (в то время, у подавляющего большинства не было времени и возможности даже грамоте научиться) а доступ к образованию в классическом понимании был лишь у жалкой горстки элитариев. И даже те знания были по большей мере письменными, соответственно конструирование образов проходило через уже сформировавшуюся призму нравственности.

В современности, условия Образования кардинально переменились, в нашу жизнь вошли сначала газеты, потом телеграф, потом радио, телевизор и наконец Ютуб. Скорость обмена информации и её доступность неимоверно возросли, а форма её обрела все более наглядный характер. Это дало возможность подавать информацию в уже «готовом» для восприятия виде, большую часть работы сознания в усвоении этой информации проделывая еще на этапе её создания. Основной чертой человеческой психики в сфере обучения является её склонность к вживанию в образ, примерение на себя чьей-то чужой жизни, представление себя в той ситуации. В детстве, так вообще все взаимодействие с миром происходит посредством повторения за родителями и другими наблюдаемыми людьми и не только.

Восприятием такой «разжеванной» информации очень легко управлять, и соответственно, контролировать её усвоение. Подумайте, в чем заключается работа режиссера-постановщика-оператора? В направлении внимания зрителя на нужные ему детали картинки! В выделении задуманных первостепенными объектов и «размытии» второстепенных. То-же можно сказать и про графических дизайнеров и журналистов.

Таким образом, постоянно примеряя на себе «шкуру» каких-нибудь «героев» из фильмов, мы неосознанно загоняем себе в подсознание те схемы поведения, что нужны сценаристу. Подсознание человека чем-то походит на животного, глупо и наивно, оно живет одним моментом и теми текущими потребностями организма, что в данный момент для него наиболее актуальны, это своего рода адъютант сознания, призванный выполнять рутинную работу по управлению организмом, когда сознание занято другими задачами. Оно не способно оценивать последствия всех своих действий критически, как это делает наше сознание используя свой опыт и интеллект, а основным «языком» подсознания являются те самые эмоции. Это свойство природы человека и используют нечистые на-руку манипуляторы, отвлекая сознание зрителя на решение подкидываемых «задачек», под шумок «дрессируя» подсознание на выполнение разных трюков. Таких как вызова требуемой эмоции при виде определенного образа, или навязывания определенного паттерна поведения(курения например).

И что в итоге? Мы начинаем усиливать полицейские патрули, потому что повысилась преступность. Ограничиваем конституционные свободы в рамках борьбы с терроризмом. Боремся с курением и алкоголизмом, а заодно и с раком и другими болезнями ими провоцируемыми. Запрещаем проституцию, наркотики и азартные игры. Как в той песне, проходя мимо причин, вечно тушим последствия, за болезнь принимая симптом.

«Клиповость» подачи информации, о чем я уже написал несколько публикаций, приучает нас к «Дискретному Мышлению». Это я вижу основной причиной той легкости, с которой масс-медиа манипулирует нашим сознанием. Чрезмерно обильный поток информации, что вылевается на нас с десятков разных каналов(соцсети, ютуб, твиттер, новости, смс, ватсап и др.), заставляет нас «выхватывать» только самое популярное, самое яркое, что «цепляет» взгляд, а ведь при современных технологиях, в реалиях репостов и спама, возможно направлять внимание как угодно. Прочтение этой информации зачастую прерывается отвлечением на другие «уведомления», что еще больше фрагментирует и так уже «нарезанную» информацию. И живя вот в таком ритме постоянно сменяющихся обрывков информации, сам мыслительный процесс начинает напоминать калейдоскоп из осколков мыслей. Все это дополнительно усиливается «допингом» в виде чая, кофе, табака и алкоголя, а так-же нездоровым питанием, насыщенным разнообразными «усилителями вкуса», консервантами и другими Е-шками, вкупе с гормонами и лекарствами, которыми пичкают съедаемых нами бедных животных.

Находясь в таком состоянии, человек становится неспособным консолидировать информацию в осмысленную картину, она представляется для него бесконечным, постоянно меняющимся узором, наше мнение о событиях формируется не из нашего личного понимания процессов, а из навязанных чужих мнений, сформированными через «выжимки», обзоры статей и пресс-конференций, с вырванными из контекста цитатами, зачастую подкрепленных эмоциональной накачкой и «отсебятиной» в нужном манипуляторам-пропагандистам ключе. Тот дикий ритм поступления информации и её разнообразие, а так-же нехватка времени на прочтение и поиск её первоисточников, сделали такой формат «ретрансляции-интерпритации»(3 часа в 3-х минутах) обыденным для нас.

Постоянное «дерганье» за наши эмоции приводит к тому, что мы сами начинаем эти самые эмоции «транслировать» в повседневную жизнь окружающих нас людей, неосознанно перенимая приемы манипуляторов, постепенно сами становимся этими манипуляторами, лишь усиливая эффект эмоциональной накачки общества.

Повышается агрессивность, когда в виду калейдоскопичности знаний, человек в ходе дискуссии попадает в неудобное положение отсутствия контр-аргументации по вопросу, имея при этом полную эмоциональную убежденность в своей правоте(навеянную чужим мнением), начинает «срываться» на крик и личности, в попытке оборвать обсуждение или переходя на другую тему.

Находясь в информационном поле, насыщенном «чернухой», там того убили, здесь этого посадили, тут чего-то украли, человек начинает смотреть на мир сквозь «тёмные очки», начинает, уподобляясь современным «журналистам», выискивать один негатив вокруг себя, впадая в перманентное состояние недовольства всем и вся. Начинает тянутся к бутылке, ведь все наши «герои» так делают!

Как быть?

Необходимо избавиться от дискретного мышления. Начать систематизировать свои знания. Собирать крупинки информации в единое целое, подобно складыванию паззлов. Критически оценивать каждый осколок на совместимость с соседним, формировать устойчивые связи между массивами информации, и эмпирически проверять свои выводы на состоятельность, читать первоисточники, а не их интерпретации. Для этого, нужно успокоить себя, замедлить свой бег в беличьем колесе постоянной погони за так «нужными» нам новыми гаджетами и новостями.

Надо научиться выделять те эмоциональные закладки в потоке информации, начать наконец обращать на них внимание, тогда они не будут подспудно влиять на наше настроение, вгонять нас в тоску или злорадство по отношению к неудачам или победам «противников» и «своих». Начать слушать свою совесть, свое сердце, оно постоянно подсказывает нам, что правильно а что нет, но этот голос постоянно заглушается информационным шумом и навязанными обрывками чужих мыслей, «всплывающими» эмоциями при упоминании отдельных образов, которые внедряются в подсознание иллюзионистами и «дергают» нас в ту или иную сторону.

Следует осознать для себя важность переживаний, которые мы испытываем при просмотре того или иного фильма, какие ценности он несет, чего добивается тот «герой» и каково его виденье мира. Отслеживать что смотрят ваши дети и другие родственники, объяснять им нюансы поведения тех «героев» и правильность/несостоятельность их жизненных позиций.

PS. Напоследок хотелось бы предложить послушать еще одну песню группы Грот — Напоминания.

mp3

Не могу отнести себя к поклонникам данного музыкального жанра, но тексты их меня «зацепили», весь альбом можно послушать/закачать тут.

0
20:30
264

Комментарии

Нет комментариев. Ваш будет первым!